幼儿喜欢玩游戏的原因是多方面的，主要包括以下几点：
认知发展：
游戏能够激发幼儿的好奇心，帮助他们探索未知世界。在游戏中，孩子们可以接触到各种新鲜事物，从而丰富自己的认知经验。例如，玩积木游戏时，孩子们可以了解到不同形状、颜色和大小，为今后的学习打下基础。
社交能力：
游戏是培养幼儿社交能力的绝佳途径。在游戏过程中，孩子们需要与同伴互动，学会分享、合作、沟通和解决问题。这些经验将为孩子们日后的社交生活奠定基础。
身体锻炼：
游戏能让孩子们在愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。比如，户外游戏可以锻炼孩子们的手脚协调能力、平衡能力，提高身体素质。室内游戏则可以锻炼孩子们的眼手协调能力、精细动作能力。
情感满足：
游戏能够满足幼儿内心对权力和控制的渴望。在游戏中，他们可以在没有成本的情况下控制其他角色，体验成为领导者和决策者的快感。这种体验在现实生活中往往难以轻易获得，因此游戏成为了他们满足这种欲望的途径。
乐趣体验：
游戏本身具有浓厚的趣味性，符合幼儿好奇、好动的特点。游戏能够带给幼儿快乐，使他们能够充分享受到自由，跨越情绪障碍，形成乐观、开朗的性格。
学习手段：
游戏是幼儿有效的学习手段。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。同时，游戏又是幼儿普遍喜爱的活动，是幼儿园教育中采用最广泛而又最重要的教育方式。
家庭和社会环境：
家庭生活中父亲的缺失、家庭成员之间缺乏沟通、情感表达不足等因素也可能导致孩子迷恋网络游戏。此外，孩子在现实生活中无法得到认同感，也会寻求虚拟世界中的安慰和刺激。
综上所述，幼儿喜欢玩游戏是因为游戏能够满足他们在认知、社交、身体、情感等多方面的需求，同时也是一种有效的学习手段。因此，作为教育者和家长，应该创造条件，科学地指导幼儿游戏，充分发挥游戏在教育教学中的作用。